Dnia 22 marca w naszym przedszkolu obchodziliśmy Światowy Dzień  Osób z Zespołem  Downa - Dzień Kolorowych Skarpetek.

Na znak solidarności i życzliwości z osobami dotkniętymi  trisomią chromosomu 21 założyliśmy kolorowe skarpetki nie do pary. Tego dnia dzieci dowiedziały się, kim są osoby dotknięte trisomią  i jakie trudności codziennie je spotykają.

Dzieci wiedzą już, że nasza zewnętrzna odmienność ma nas urozmaicać, a nie różnić.

Pamiętajmy, że każdy z nas jest inny, ale zarazem wyjątkowy.

 

Opracowała: Marzena Borkowska

W przededniu pierwszego dnia wiosny dzieci pożegnały zimę i powitały wiosnę. Tego dnia zajęcia rozpoczęliśmy od obejrzenia prezentacji multimedialnej o tradycji powitania wiosny i oznakach zbliżającej się tej jakże pięknej pory roku.

Dzieci nie zapomniały przy tym o uroczystym pożegnaniu zimy, której symbolem jest kukła Marzanny. Przedszkolaki z pomocą Pań przygotowały słomianą pannę, rysowały, kolorowały, a następnie wycinały kwiaty, które zostały umieszczone na sukience Marzanny.

Dzieci zgodnie  z tradycją pożegnały zimę i powitały upragnioną wiosnę: piosenkami, zabawami. Zebrane wokół słomianej panny  donośnymi okrzykami: „Marzanno, Marzanno! Ty zimowa panno, Ciebie pożegnamy, wiosnę powitamy!” pożegnały zimę. Ubrana w piękną kolorową sukienkę ozdobioną kwiatami Marzanna wyruszyła z przedszkola do ogrodu szkolnego, a nasze przedszkolaki machały jej przez okno.

Wiosna to najpiękniejsza pora roku, dlatego Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci. 

Aldona Starzyńska

 

Dnia 12 marca w naszym przedszkolu „zrodził się” kolejny pomysł na  kreatywne zabawy z dziećmi w  ramach prowadzonej innowacji pedagogicznej „Przedszkolaki Wymyślaki”.

Tym razem rozwijaliśmy talent muzyczny naszych dzieci w zabawie. Zrobiliśmy marakasy z produktów pochodzących z  recyklingu i wystukiwaliśmy rytmy.

Do wykonania instrumentu muzycznego potrzebne nam były: plastikowe butelki po jogurtach, ziarenka kaszy gryczanej, jęczmiennej, ryż, fasola, groch, ozdobne taśmy klejące, kolorowy papier i naklejki.

Przedszkolaki uwielbiają śpiewać i tańczyć, dlatego też postanowiliśmy trochę urozmaicić ich zabawę. Najpierw dzieci ozdabiały swoje butelki kolorowym papierem, naklejkami, następnie przy pomocy nauczycielek wsypywany był  ryż i inne ziarenka. Potem dzieci sprawdziły, jaki wydają dźwięk. Następnie przedszkolaki marakasami wystukiwały różne rytmy. Tego dnia stworzyliśmy przedszkolną orkiestrę, grając utwór muzyczny pt.: „Jestem Muzykantem Konszabelantem”. Szaleństwom nie było końca! Przekonajcie się sami oglądając galerię zdjęć!

Zabawa z instrumentem, wybijanie rytmu jest ćwiczeniem stymulującym percepcję słuchową, która jest bardzo ważnym elementem rozwoju dziecka. Prawidłowy słuch fonematyczny– czyli umiejętność rozróżniania poszczególnych dźwięków (głosek) jest elementem determinującym rozwój mowy, czytania i pisania. Dlatego warto w codzienną zabawę dziecka włączyć takie aktywności, które będą go stymulować. Są to wszystkie zabawy angażujące „ucho”, skłaniające do uważnego nasłuchiwania, powtarzania, różnicowania, identyfikowania usłyszanych dźwięków.

 

Opracowała: Marzena Borkowska

Dzień Kobiet, Dzień Kobiet!

Niech każdy się dowie, 

że dzisiaj święto dziewczynek!

8 MARCA    to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe.

W tym szczególnym dniu wszyscy chłopcy w każdej grupie składali życzenia dziewczynkom i swoim paniom.

Nie obyło się bez wspólnych tańców, gromkiego 100 lat, drobnych upominków i kwiatów, za które serdecznie dziękujemy!  

Z dziewczęcych buź uśmiech nie schodził przez calutki dzień, a chłopcy zachowywali się jak prawdziwi gentelmani, byli przemili, uczynni i sympatyczni:)

Wszystkie panie i dziewczynki dziękują chłopcom za piękne życzenia, kwiaty i promienny uśmiech...

 

Opracowała: Aldona Starzyńska

Dnia 5.03.2021 roku w naszej szkole odbył się konkurs czytelniczy pt. „W świecie baśni Andersena”. Skierowany był on do uczniów klas I – III, którzy na miesiąc wcześniej zostali zapoznani z regulaminem konkursu oraz wykazem baśni, których treść należało znać.  Zadaniem uczniów było rozwiązanie testu, składającego się z 17 pytań zamkniętych, dotyczących życia i twórczości Hansa Christiana Andersena.  Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się szeroką wiedzą, co przedstawiają poniższe wyniki:

Klasa I

I Miejsce- Michał Urban
II Miejsce- Oliwia Sobiczewska
III Miejsce- Anna Ługowska, Hanna Radzikowska

Klasa II

I Miejsce- Marcin Bulak
II Miejsce- Adam Ługowski
III Miejsce- Zofia Kiergielewicz

Klasa III

I Miejsce- Maria Adamiak, Filip Wiszniewski
II Miejsce- Szymon Lański
III Miejsce- Gabriela Celińska

opracowała - Monika Krasuska

Od 22 marca do 9 kwietnia br. wszyscy uczniowie będą uczyć się w trybie zdalnym. 

Nauka zdalna obowiązuje od najbliższego poniedziałku, czyli 22 marca do 11 kwietnia br. i obejmuje wszystkich uczniów bez względu na etap edukacyjny. Zmiana trybu nauczania  dotyczy również uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych.


W dalszym ciągu na terenie szkół mogą odbywać się konsultacje (indywidualne lub w małych grupach) dla uczniów klas ósmych.

W szkołach mogą odbywać się poszczególne stopnie konkursów, olimpiad lub turniejów, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

Placówki wychowania przedszkolnego pracują bez zmian.

Źródło:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
• www.gov.pl

W związku zapowiedzią wprowadzenia nowych obostrzeń sanitarnych od dnia 15 marca 2021 r. m.in. na terenie województwa mazowieckiego, przekazuję informację o funkcjonowaniu szkół i placówek.

Od poniedziałku 15 marca br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych z województwa mazowieckiego będą mieli zajęcia w systemie tzw. hybrydowym, a dzieci i młodzież ze starszych klas nadal będą się uczyć zdalnie.

Od 15 do 28 marca zajęcia  w szkołach podstawowych na terenie województwa mazowieckiego dla uczniów klas I-III będą prowadzone hybrydowo, tzn. naprzemiennie, według następującej zasady:- nie więcej niż 50 proc. uczniów będzie mieć zajęcia w budynku szkoły- co najmniej 50 proc. uczniów będzie mieć lekcje zdalnie.

Starsi uczniowie z naszego regionu będą uczyć się na dotychczasowych zasadach. Utrzymane są również zasady pracy placówek wychowania przedszkolnego.

Decyzją Dyrektora wprowadzam następujące zasady nauki dla dzieci z klas 1-3:

- w tygodniu pierwszym (15-19 marca br.) do szkoły na zajęcia stacjonarne przyjdą uczniowie od numeru 1 do 6 (kl. I, od 1 do 3 (kl. II), od 1 do 7 (kl. III) w dzienniku lekcyjnym,

- w drugim tygodniu (22-26 marca br.) do szkoły przyjdą uczniowie od numeru 7 do 14 (kl. I) od 4 do 6  (kl. II), od 8 do 14 (kl. III) w dzienniku .

Odpowiednio, w tym samym czasie dzieci pozostające w domu, będą uczestniczyły w nauczaniu zdalnym za pośrednictwem wskazanego przez nauczyciela komunikatora.

W przypadku pytań i wątpliwości proszę kontaktować się z wychowawcą klasy lub dyrektorem.

Agnieszka Dziewulska

„Gdzie są ich groby, Polsko!
Gdzie ich nie ma!
Ty wiesz najlepiej
i Bóg wie na niebie!”

(Artur Oppman, Pacierz za zmarłych)

Dziś 1 marca, Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych, święto patrona naszej szkoły.

W przeddzień tego święta, w niedzielę 28 lutego, nasza szkolna społeczność uczciła pamięć o bohaterach podziemia antykomunistycznego i wszystkich żołnierzach poległych w obronie Ojczyzny.

Tego dnia wraz z przedstawicielami Gminy Zbuczyn, reprezentowanymi przez zastępcę Wójta Gminy - pana Dariusza Cegiełkowskiego i przewodniczącego Rady Gminy Zbuczyn - pana Ireneusza Chomkę, Mszą Świętą sprawowaną w kościele w Zbuczynie przez Księdza Proboszcza Sławomira Brodawkę, rozpoczęliśmy Gminne Obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych.

Następnie delegacje złożyły wieńce i zapaliły znicze przy symbolicznym grobie żołnierzy, znajdującym się  w Borkach-Kosach.

Tegoroczne obchody mają zmienioną formułę: są bardziej kameralne i być może bardziej skromne, ale jednakowoż doniosłe i ważne. Stając na straży honoru Ojczyzny i pamięci o jej synach, którzy przelewali krew, oddawali życie, ginęli w niewyobrażalnych męczarniach, dbamy o ich pamięć w naszym lokalnym środowisku. 

 

15 lutego 2021 roku był dla dzieci z naszego przedszkola prawdziwym dniem miłości i przyjaźni. Tego dnia przedszkolaki  wraz z wychowawczyniami ubrały się na czerwono i tym samym zapoczątkowały ten dzień wspaniałą i miłą atmosferą. Podczas zabaw i zajęć dzieci zapoznały się z tradycją święta zwyczajowo zwanego „Walentynkami” oraz patronem dnia zakochanych.

 Rozmawialiśmy o miłości i uczuciach jej towarzyszących, o tym, jak można okazywać szczęście, miłość, przyjaźń i radość z przebywania z bliskimi osobami, nie tylko od święta. Spośród nazw wielu emocji dzieci wybierały tylko te określenia, które kojarzą im się z przyjemnymi emocjami i „wrzucały” je do „worka dobrych słów”. Przedszkolaki wzięły udział w różnych zabawach związanych z walentynkami, m.in.: szukały drugiej połówki serca, porównywały serca pod względem wielkości, nie zabrakło także zabaw ruchowych przy muzyce.

Ciekawą atrakcją okazała się też przygotowana przez  nauczycielki  walentynkowa  foto ramka, w której dzieci mogły zrobić sobie zdjęcie. Na koniec dnia nasi milusińscy wykonali pracę plastyczną „Drzewko Przyjaźni”.

Dzień Walentynowy w przedszkolu z pewnością można zaliczyć do udanych. Były to chwile miłych wrażeń i uśmiechów.

 

Opracowała: Marzena Borkowska.



Oto kolejny pomysł na kreatywne zabawy z dziećmi w naszym  przedszkolu  w ramach prowadzonej  innowacji pedagogicznej „Przedszkolaki  Wymyślaki”.

Sztuczny śnieg? Dlaczego nie, to doskonały pomysł na zabawę. Dzieci, pod opieką pań  miały możliwość samodzielnego przygotowania sztucznego śniegu wykorzystując w tym celu: mąkę ziemniaczaną i wodę. Uczyły się wykonywania zadań zgodnie z poleceniem, mieszając składniki aż do uzyskania odpowiedniej masy. Po jej wykonaniu dzieci przystąpiły do robienia śnieżnych kul i bałwanów. Na dodatek przy lepieniu nie marzły im rączki.

Taka namiastka zimnego puchu, który się nie roztapia, daje dzieciom wiele radości i doskonale wpływa na rozwój ich umiejętności manualnych oraz usprawnianie małej motoryki. Pozwala również poznawać świat wszystkimi zmysłami, zachęcając tym samym do eksperymentowania i spędzenia czasu w ciekawy sposób.  Lepienie, ugniatanie, formowanie – dokładnie te czynności wspomagają rozwój małych paluszków.

Twórcze możliwości dzieci nie miały końca, a dziecięca wyobraźnia zachęcała do zabawy przez długi czas. Efekty były  zdumiewające a zabawa była wspaniała!

Opracowała: Marzena Borkowska

Bal karnawałowy dla  przedszkolaków to dzień niezwykły i wyczekiwany. Jest atrakcją bardzo lubianą przez dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć i radości. Tak też było i tym razem.

27 stycznia nasze przedszkolaki wcieliły się w różne bajkowe postacie. Były królewny, księżniczki, wróżki, kotki, pszczółki, piraci, kowboje, rycerze, czy policjanci i detektywi, pojawiły się również inne postacie z ulubionych bajek.

Sala przedszkola została udekorowana balonami i serpentynami z bibuły. Przebierańcy świetnie się bawili, uczestnicząc we wspólnych zabawach i konkursach, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. Dzieci uczestniczyły w zabawach takich jak: „Wędrujący kapelusz”, „Przejście pod liną”, „Kto szybciej zdobędzie bucik”. Pełni pozytywnej energii pląsaliśmy w parach, kole oraz korowodach. Z uśmiechem na ustach śpiewaliśmy teksty znanych hitów, skacząc i klaszcząc wesoło. Na zakończenie balu na naszych milusińskich czekał słodki poczęstunek oraz zdrowe jabłuszka, sok.

Zabawa karnawałowa, to taka forma aktywności, która zawsze dostarcza dzieciom wiele radości, przyjemności i niezapomnianych chwil, które na długo pozostaną w ich pamięci. Dziękujemy wszystkim rodzicom za przygotowanie dzieciom pięknych kostiumów karnawałowych. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym wychowankom, a to było głównym celem tego balu. Następny taki bal już za rok  J

Opracowała: Aldona Starzyńska

Opady śniegu ucieszyły wszystkich... prócz drogowców ;) Najmłodsze dzieci frajdę z białego puchu mają nieczęsto. Ale w tym roku się udało! Oto kilka fotek z zimowej zabawy.

31 stycznia 2021 roku odbył się 29. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Tegoroczna Akcja przebiegała pod hasłem: Finał z głową. Tym razem Fundacja skupiła się na zakupie sprzętu dla laryngologii, otolaryngologii i diagnostyki głowy. Jest to już drugi Finał WOŚP dedykowany laryngologii. Czworo uczniów naszej szkoły z kl 8 i 6 pod czujnym okiem opiekuna: pani Anety Duszy kwestowało na ulicach Siedlec. Nasi wolontariusze ujęli Siedlczan serdecznością i kulturalnym zachowaniem. Efekty zbiórki przerosły nasze najśmielsze oczekiwania! Zebraliśmy ponad 3790 złotych! Wszystkim, którzy okazali nam życzliwość i hojność serdecznie dziękujemy. Do zobaczenia za rok.

opracowała - Aneta Dusza

Od 1 lutego najmłodsze dzieci uczą się stacjonarnie, uczniowie pozostałych klas mają nadal naukę zdalną – rozporządzenie podpisane

Od poniedziałku, 1 lutego br. obowiązują dotychczasowe zasady funkcjonowania szkół i placówek. Zmienione zostały rozwiązania o organizacji nauki zdalnej na terenie szkoły, wprowadzono możliwość organizowania tzw. próbnych egzaminów szkolnych na terenie szkoły.

Uczniowie klas I–III szkół podstawowych oraz dzieci w wychowaniu przedszkolnym kontynuują naukę stacjonarną z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego, określonych w wytycznych MEiN, Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.

Uczniowie klas IV–VIII szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży, szkół ponadpodstawowych, do 14 lutego br. będą nadal uczyć się zdalnie, poza wyjątkami dotyczącymi kształcenia zawodowego.

Inne zmiany wprowadzone w rozporządzeniu

Organizacja zajęć zdalnych w szkole dla uczniów

Od 1 lutego dyrektor szkoły będzie miał obowiązek nadal organizować zajęcia lub zajęcia zdalne dla uczniów klas IV–VIII oraz szkół ponadpodstawowych, którzy z uwagi na rodzaj niepełnosprawności nie mogą uczyć się w domu.

Dla uczniów, którzy z innych przyczyn nie mogą uczyć się zdalnie w domu, dyrektor może takie zajęcia zorganizować.

Możliwość prowadzenia w szkołach tzw. egzaminów próbnych

W szkole będzie można zorganizować, w ramach konsultacji z nauczycielami, testy sprawdzające poziom przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego, tzw. egzaminy próbne przeprowadzane przez szkołę. Rozwiązanie to zostało wprowadzone na prośbę dyrektorów szkół.

 

Konsultacje dla zdających egzaminy

Dyrektorzy szkół nadal mogą organizować uczniom klas ósmych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.

 

Rozporządzenie wejdzie w życie 1 lutego 2021 r. 

1. Zarządzenie Wójta Gminy Zbuczyn w sprawie terminów przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego do publicznych przedszkoli i szkół podstawowych.

2. Kryteria w postępowaniu rekrutacyjnym uzupełniającym.

 

Od 18 stycznia br. uczniowie klas 1-3 szkół podstawowych wrócą do szkół. Starsi uczniowie będą kontynuować naukę w trybie zdalnym.

Nauka zdalna dla uczniów klas 4-8 szkół podstawowych oraz wszystkich klas szkół ponadpodstawowych zostaje przedłużona do 31 stycznia br.

Nauczanie stacjonarne najmłodszych uczniów będzie się odbywać w reżimie sanitarnym - wytyczne MEiN, MZ i GIS.

Bardzo proszę Rodziców, Uczniów i Nauczycieli o zapoznanie się z poniższymi zaleceniami

Pobierz tutaj.

Agnieszka Dziewulska

Dyrektor Szkoły

„Jest taki dzień, jeden raz w roku. Co niesie miłość w gęstniejącym mroku. Gdzie gasną waśnie, smutki i łzy…”

22 grudnia  z okazji nadchodzących świąt Bożego Narodzenia w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie opłatkowe.

Od samego rana wśród dzieci  panowała radosna, miła i ożywiona  atmosfera. W oczekiwaniu na wigilijny poczęstunek przedszkolaki  udekorowały pierniczki, które były jednym ze świątecznych  przysmaków na wigilijnym stole.

Świąteczny nastrój podkreślały odświętne stroje dzieci, bożonarodzeniowa dekoracja, płynące z głośników kolędy i świąteczne piosenki. Pani dyrektor, nauczyciele, pracownicy przedszkola  i przedszkolaki, dzieląc się  opłatkiem, złożyli sobie świąteczne życzenia. Następnie przyszedł czas na kolędowanie i wspólny poczęstunek przy jednym udekorowanym stole, co również pomogło nam odczuć wyjątkowość nadchodzących świąt.

Wigilia w naszym przedszkolu  upłynęła w miłej i serdecznej atmosferze wywołując radość i uśmiech na twarzach dzieci. Takie szczególne momenty utrwalają znajomość tradycji i zwyczajów świątecznych, lecz co najważniejsze, wzmacniają  wzajemne relacje i jeszcze bardziej integrują dzieci.

Opracowała: Marzena Borkowska

Kolejnym pomysłem, jaki zrodził się w ramach prowadzonej w naszym przedszkolu  innowacji pedagogicznej „Przedszkolaki Wymyślaki” było wykonanie kuli śnieżnej. Śniegu na dworze zupełnie brak, choć marzy się on i małym, i dużym. A święta tuż tuż …

Z tej tęsknoty zrodził się pomysł na zrobienie śnieżnej kuli z bombkami. Wyszło istne cudo!!

Materiały i przybory są łatwo dostępne i niskobudżetowe. Do wykonania pracy potrzebowaliśmy: mały słoiczek wraz z nakrętką, bombki, wodę, brokat, kilka kropel gliceryny. Dzieci delikatnie potrząsały kulą i podziwiały delikatnie wirujące drobinki brokatu. Wykonanie takiej kuli sprawiło dzieciom wielką frajdę. Namiastka zimy już jest, teraz z utęsknieniem czekamy na prawdziwy śnieg.

Opracowała: Aldona Starzyńska